“暑期新生活”是AEA助学行动组织为帮助5·12汶川大地震中受灾社区和学校的孩子度过一个充满快乐，有意义的暑假，为尽快恢复正常教学秩序而搞的活动。我与美术学院的戴芸成，冯艳霞，冯冠华以及其他学院的同学共8人一同参加了此次志愿者活动的前期培训。培训时间为两天。6月23号早晨我与冯冠华同学一组被第一批派往灾区进行志愿者服务工作。
以下是具体工作内容：
一.AEA组织简介：助学行动（Aide et Action）是一家致力于教育的国际组织，
2005年开始在成都设立教育项目，通过合作伙伴，面向西部地区开展
妇女扫盲（与北京农家女文化中心合作），农民工子女家庭教育（与保
护国际合作）健康教育（与北京东珍文化中心合作）等工作。
网站见http//www.aea-sea.org
二.项目基本信息
负责人：张雪梅 邱霞
服务时长：两周（6月23号～7月5号）
地点：彭州小渔洞镇草坝村
工作及活动项目：1.熟悉环境，了解当地实际受灾情况，联系村委干部。深入村民家中，了解他们现在还需要什么帮助？我们能为他们做些什么？
2.暑期新生活（ 1）.第一周为前期调查及此次活动的宣传工作，为活动 的顺利开展做好充分的准备。（2）.制定课表及管理制度，等学校考完试，我们的“暑期新生活”就正式开始上课。
◆ 草坝村基本情况调查
学校基本情况
基本数据:
1、教师8名，其中2名即将退休；学生人数140人左右，有7个班，1—6年级+1个幼儿园一年级29人，二年级17人，三年级12人，四五年级20人，六年级27人，幼儿园20人左右。
1—6年级学生最大14岁，最小6岁。学生基本都是本村学生，都将住进活动板房，距学校近15分钟路程。
2. 地震中校舍损坏情况
原来校舍三层楼，现已推平
3. 地震伤亡情况
无死亡，有十多名六年级学生被埋，其中有两名同学伤势较重，现在家中调养。
房屋基本都已无法居住。
学校现有15间办公板房，8间教室，无隔热板与隔音板。
学校原地址离现地址有10分钟的路程（步行）。
4. 校园水、电等基础设施都已齐全
当前最需要的是为校舍内安装隔热板和隔音板，也非常需要老师。
如果一切顺利，我们的活动将会给学生自己带来很多变化，但学校长期的教学队伍不容 乐观，有待改进。暂无接受外来学生。
社区基本情况
社区共分17组，有2000多人，700多户。医疗点一个，水源清洁，用水较为方便。社区中大部分人以务农为主要职业，多数年轻人外出打工，灾后返乡，安置好家中后又将外出。
社区中有村委。村委书记、村委妇女主任等其他干部。
地震中大部分房屋倒塌，现已基本都无法居住。人员伤亡很小，地震影响生活的方方面面，但恢复的较为顺利。现在大部分居民都已安置于草坝村临时活动板房安置点，基础设施基本完备，为农户集中安置。除本村村民外，还安置有周边村子的居民。
据了解，村民多活动板房暂时较为满意。但由于质量问题，部分板房出现漏雨情况。可能村民要在安置点居住2到3年，目前活动板房有很多细节问题还未解决，比如：门窗不够牢靠，有防震不防盗的特点。消防设施暂时没有，排水通道还不健全，房间内采光、通风不好。还要注意疾病的防疫工作。现在留守的防疫站是福建防疫站。
儿童和青少年的基本情况
多数儿童由父亲或者母亲在家中照顾。部分儿童父母均外出打工，由爷爷、奶奶照顾，学习环境较差，震后更差。主要娱乐方式为打闹，当前需要一个安全的活动场所和较为安静的学习环境。 地震对10岁以的孩子没有多大的心灵伤害。
四.工作日志
第一周 6月23—6月29日
这是我和冯冠华在这待的第一个星期。说真的，过得蛮快的。在这一星期里，我感觉是我长大以来，过得最有意义 的一个星期，同样也是我最难忘的一个星期。我和冠华23日就来到草坝村，这里房屋都成了一片废墟，和我们在电视上看见的完全不同。但在这儿的住宿条件还是超出了我们的想象，因为我们一直都觉得肯定住的是帐篷。我和他也相处的很好，说真的，我还是第一次和男生同住在一间屋里，而且一住就是一星期。这儿唯一不方便的地方就是没地方洗澡。刚来一两天老觉得想洗澡，不舒服，但是多住几天后我就觉得还是习惯了。每餐我做饭，他洗碗，挺好的。
当我第一次见这儿的孩子时，我还真有些担心，怕和他们相处不好，怕不好沟通。接着我就试着和他们一起玩，和他们谈谈话什么的。慢慢的和他们走得更近了。当她们第一次叫我教他们唱《感恩的心》时，我真觉得她们太需要音乐老师了。说实话，她们唱的就完全不在一个调上，但是从她们的那双双专注的眼神，我看到她们那种全神贯注的精神，我想这也是和城里孩子不一样的地方吧。在这里的每一天都和这些孩子分不开，这个叫“大姐姐”，接着就一拨人挨着叫，让你回应得喘不过气。每当和他们玩的时候，他们总是笑得好灿烂，好天真，好可爱！一个个都黑乎乎的，像小花猫一样。但是当我们坐下来和他们谈话时，他们那种童真，那种可爱的笑容就都看不见了，顿时就像一个大孩子一样，很懂事。
我一次又一次地被他们感动着:
记得一次，几个小女孩到我房间里来玩，然后我正在给一个笑男孩敷药水，因为打篮球把腿摔伤了。她们几个就在那看，这时我头发就掉到眼睛前面来了，但是还算看得见，于是我就没管那么多。突然我发觉有人在弄我的头发，把刚掉在前面的头发别在耳朵后面。我抬头一看，原来是一个二年级的小女孩，长着大大的眼睛。她看我在看她，于是就朝我笑了笑。顿时，让我都觉得好温暖。而这样的动作不仅只有一次，有好几次呢。虽然她们很小，但她们懂得体贴、关心他人。
记得那天我去给一年级的上课, 有一个小女孩叫刘艺，7岁半，长得挺乖的。当我问到她家人的时候，他说“爷爷，奶奶，爸爸。”我奇怪了，怎么没有妈妈呢？这时我看见她眼里好像有点泪光。我急忙把她搂到我腿上，结果她说: “妈妈不知道在哪，我爸爸，妈妈离婚了。” 家里还有个弟弟，但是后妈的，然后我又问：“你家远吗？”她说：“要走两个多小时。”问道这里我打住了我们的谈话，把她紧紧地搂在怀里!心里哽咽的说不出一个字。
快做晚饭的时候了，我看见门口站着一个四年级的小孩，这小孩给我的印象是特别顽皮，而且经常调皮地让你有些反感。于是我问他：“什么地方卖土豆啊？”他想也没有想就跟我说:“我家有，我去拿几个来”。我一听赶紧说：“不用了，不用啦！”接着就看见他跑回家的背影，一会儿就把土豆提到我的房间了。他说：“姐姐，来给你土豆，你拿去吃嘛！我们山上还有。”我说：”不要，不要,你们留着吃哈！”。他却硬塞到我手里，然后就跑去玩了，顿时，我觉得他好懂事啊！让我又重新认识了他的另一面。接着，我就跟他说叫他晚上跟我们一块吃，开始他不肯来，后来我硬把他拉来了吃。这样心里总算好过一点。
晚上洗碗的时候，我们房间不管什么时候都有好多小孩趴在那里玩，正好一个二年级小孩趴在那里看我洗碗，突然他说：“姐姐你们这里有苍蝇纸吗？好多苍蝇啊！” 我说：“没有啊，没有关系的。”接着，就没有人影了。一会儿，看着他气喘吁吁地站在我面前，一副童真般可爱的脸，留着两行鼻涕，有些不好意思地把苍蝇纸给我，我说：“你家还有吗？”他说：“没有了，这是最后一张.”那我更不能要了，不要，不要，你拿回去吧！”但我万万没有想到他说： “哦！我家还有！”和我拉了好久，最后我收下了。她们那种童真，那种纯朴，永远铭刻在我的心里!
当然，这一周中我们也遇到了一些不愉快的事情，但是我们都一致认为没什么大不了的。印象最深刻的就是，我们找村委书记谈话时，他一听说我们要捐什么东西呀，马上就表现得有些反感，他这样说：“以前有一个山西工程想给草坝小学修学校，但名字由他们取，结果我们没同意。我们不是随便就接受别人的帮助的！别以为有钱就了不起。”当他说完这句话时，我们显得特别尴尬。后来我们讨论的时候就说：其实他这样说也可以理解，因为肯定在我们来之前他已经接待过好多次这样的人了，而且她们也许好多都是走形式。所以我们就当是一次经验，同时也告诉我以后做工作要多注意这方面的问题。
虽然，才呆短短一个星期，但是却是我人生中最宝贵的经历。在接下来一个星期我们就要开始教学，虽然我们没有什么经验，但是我们一定会努力地做到最好！
第二周 6月30日-7月6日
这一星期按我们的计划是开始按我们制定的新课表进行教学，但由于学校一再延迟考试的时间，所以从星期二到星期三我们就只给六年级的上课，从星期四开始，我们暑期儿童活动中心活动就正式开始了。
星期二我去给六年级的上了一节音乐课。首先教他们唱《阳光总在风雨后》，看着他们积极的态度，满脸的笑容，我的心情别提多高兴啦！班上总共有29个人。首先，我叫他们全体朗诵了这首歌词。就像歌词里唱的：“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有。难免曾经跌倒和等候，要勇敢地抬头。”虽然从他们的表情上能看出他们还是挺开心的，也许5.12地震对他们的创伤不是那么严重，但是后来我在一张画的背后看到这样一句话：“5.12大地震夺走了我的家园，夺走了我温馨的家，我的梦想。家园明天会更加美丽。”当看到这句话时，我的心不再高兴了，突然有种心碎的感觉，好想为他们做点事。在教会他们以后，我叫了一个同学上讲台，叫他谈谈自己的感受。在他颤抖的手上拿着《阳光总在风雨后》的歌词，他颤抖着嗓音说：“我很喜欢这首歌，其中最喜欢里面的这两句：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。因为它告诉我要勇敢地面对生活，相信风雨后一定会看见彩虹的！”，他是这个班的班长。他也是地震针。当我问他还疼不疼时，他笑着跟我说：“不疼了，好了！”他的坚强感动了我，他的话语鼓舞了我同时也鼓舞了灾区的所有孩子。
在这个周里他们写了三次日记，我们也批改了三次。在翻开他们的日记本时，差不多每一个人都告诉我们，在学习的每一天中他们都过得非常快乐，玩游戏也玩得特开心，并且还从游戏中得出应该团结互助的道理。从一张张日记里可以看出，孩子们对知识的求知欲望很强。这里的师资力量配备不足，没有专业的音乐、美术老师，不过这也是乡村学校的普遍现象。孩子们对他们从来没上过的课都感到新奇，积极性特高。印象最深刻的就是，到B班去上课，当我把音阶写在黑板上教他们读时，只有一个男孩唱对了，其他的根本就不认识，全说的是阿拉伯数字。于是教他们慢慢唱，慢慢认简谱，然后再教歌词。问他们下课不，都异口同声地说：“不下课！”
明天就要离开这里了，更多的还是舍不得这里的孩子，因为他们太需要知识的浇灌了。虽然我的知识也不太渊博，但至少我可以给他们带来快乐，带来一些我懂而他们不知道的东西。父母之命难违，如果以后暑假有机会，我很愿意来。在这半个月里，我记住了他们的笑脸，记住了他们感动我的每一件事。它将会是我人生中一段宝贵的经历。
五.工作总结
难忘地15天，快乐地15天，充满意义地15天。它在我的心里已经烙下了一段美丽的回忆！以前都觉得自愿者服务是一个很简单地工作，但是经过这一次以后，我觉得做为一个合格的自愿者，首先我们一定要注意自己的行为，自己言谈举止。什么话该说什么话不该说，也许你是一帆好意的想关心他，帮助他，问候他，但从他的角度来说，其实你不轻易的一句话就伤害咯他，所以自愿者工作并不是我们想象的那么容易。其二，我们要有一颗奉献的心。再次，我们要有吃苦耐劳的精神。只有这样你的工作才会做的更加出色！
为期15天的自愿者生活就这样结束了，我们几个自愿者都配合的很好，顺利的完成了各自的任务。非常感谢AEA助学行动给我们这样的机会，让我们在特殊的环境里体验到不同的人生经历，同时也在这种特殊的环境里不断成长起来。我喜欢做这样的事情，希望以后还有机会再去回访那个曾经让世界人感动难忘的地方！
2007级舞蹈8班
潘国丹
